La repetición en primer año de Educación Primaria cayó al 16,1% de la matrícula escolar, experimentando un descenso del 20% en los últimos tres años, lo que confirma una sostenida tendencia descendente de este relevante indicador, según la información procesada por la Dirección de Investigación, Evaluación y Estadística que funciona en la órbita del Consejo Directivo Central de la ANEP.

Si bien la variación observada durante el último año lectivo cerrado en diciembre no es tan significativa, lo realmente concreto es el permanente abatimiento verificado entre 1998 y 2005, a partir de un pico del 21,3% registrado hace ya siete años. No obstante, lo más trascendente es que la tendencia descendente se mantuvo –por primera vez- durante tres años consecutivos, entre 2003 y 2005 inclusive.

Según la información estadística registrada en el Monitor Educativo de Educación Primaria, en 2002 la tasa de repetición se situó en un 20,1%, en 2003 la caída llevó el porcentaje a un 17,9%, en 2004 el indicador registró un 16,9% y, en 2005 –que es naturalmente el último año analizado- el nivel de alumnos que no alcanzaron la promoción en primer año se situó en un 16,1%. Los cuatro puntos de abatimiento representan un 20% menos de repetidores.

Por su parte, la evolución de los indicadores vinculados a los cursos de 1º a 6º año inclusive, marca también un descenso constante, aunque no tan pronunciado como en el caso antes mencionado. En concreto, el pico de la última década se situó en 1997 con un 10,7% del total de la matrícula escolar. En tanto, en 2005, la tasa de repetición se estacionó en el 8,1%, lo que representa también una baja del 20%, aunque en un período más prolongado que en el caso anterior.

Desde el punto de vista cuantitativo, el número de repetidores confirmó esa evolución positiva, desde los 30.696 de 1998 a los 24.815 de 2005.