SECUNDARIA PROFUNDIZA CAMBIOS ESTRUCTURALES EN 2007
La extensión horaria a seis horas de clase, dos
turnos por liceo, grupos no mayores a 34 alumnos, salas de Multimedia en
Bachillerato, mejoras en Bibliotecas, cargas horarias y permanencia de
docentes en los institutos son algunas de las transformaciones que
tendrá este año Lectivo Secundaria.
Con la reformulación de los programas en 2006,
Secundaria, definió como una prioridad académica evitar para este año
que en los liceos existan más de dos turnos. La extensión de la jornada
de cuatro a seis horas diarias en el Ciclo Básico y en Bachillerato,
determinó la eliminación del tradicional tercer turno.
Este año Secundaria inaugura un nuevo Liceo en La
Teja, el Nº 66, para Ciclo Básico, el cual está muy cerca del liceo Nº
38, con lo cual se descongestiona el tercer turno que tenía el liceo el
38.
En otro orden, Secundaria aspira que la elección de
horas docentes, permita a los profesores permanecer un mayor periodo de
tiempo en el instituto elegido, con la finalidad de mejorar la relación
educador – liceo - alumnos. También se incorporaron más funcionarios
administrativitos y adscriptos, para mejorar la gestión de los centros
educativos, además de proveer personal de servicio para el mantenimiento
de los locales.
En relación al número de alumnos por clase, el tope
establecido por las autoridades es del entorno de los 34 educandos por
grupo, cifra que se pretende instalar en la gran la mayoría de los
liceos.
En cuanto a las condiciones laborales de los
docentes, a partir de 2006 se les brindó el beneficio a la cobertura
médica, y desde el punto de vista salarial aunque aún no se llegó a
los niveles óptimos, hubo una recuperación importante en los dos
últimos años, según lo expreso la Directora de Secundaria Alex Mazzei.
Esta previsto mejorar incluso los servicios que
brinda un liceo no solo a sus estudiantes sino a la comunidad donde está
enclavado y para ello, se prevé la instalación de Bibliotecas atendidas
por Bibliotecólogos y Profesores.
También se proyecta dotar a todos los liceos con
Bachillerato, de Aulas Multi-media, a fin de contar con nuevos recursos
didácticos que permitan mejorar la calidad de trabajo de los docentes y
de todo el proceso educativo en general.
Finalmente, Mazzei, indicó que el tema edilicio no es
un problema de planificación, sino de ejecución. Las obras proyectadas
tardan largo tiempo en ser resueltas desde su etapa de proyecto hasta
su ejecución. Debido a esta situación, se analiza la posibilidad de
utilizar algún sistema de producción prefabricada, para lo cual ya se
realizaron las consultas con una empresa idónea, a efectos de ver si es
posible que se diseñe un centro educativo prefabricado para poner en
funcionamiento en un periodo no mayor a los 3 o 4 meses. |
