BATLLE: "TENGO QUE TRATAR DE ESTIMULAR LA REFLEXION"

"Hay tiempos en que las reflexiones son no solamente más intensas sino son asuntos más comunes", manifestó el Presidente de la República, Dr. Jorge Batlle Ibáñez, en oportunidad de la inauguración del Diálogo "Globalización y valores espirituales" que tuvo lugar hoy en el Salón de Actos del edificio Libertad, a la vez que señaló que " desde mi cargo tengo que tratar de estimular la reflexión",

El texto de las palabras pronunciada por el primer mandatario se transcriben a continuación:

En primer lugar, quisiera comunicarle a todas las personas que están acá de que efectivamente participamos el sábado por la noche de una reunión de la que formaban parte personas de distintos lugares del mundo, que durante dos días se dispusieron a reflexionar sobre temas que son motivo de preocupación de las sociedades de todo el planeta.

No es que ellos hayan sido los primeros en entender que había cosas para reflexionar sobre ellas; siempre y en todos los tiempos los seres humanos han reflexionado sobre los problemas de su existencia. Sucede, sin embargo, que hay tiempos en que las reflexiones son no solamente más, más intensas sino son asuntos más comunes. Mirando inclusive nuestra propia historia y leyendo los textos, ya sean los que provienen del acontecer diario, en donde intervienen los ciudadanos que participan de las cuestiones centrales de la vida de las sociedades, leyendo esos textos, no solamente los textos de Artigas, sus cartas, sus documentos, los documentos públicos, sino los que provienen de una cantidad de personas a lo largo de nuestra historia, uno encuentra en esos textos no solamente referencias a cuestiones concretas de la vida de los pueblos, sino que fundamentalmente ellas están sostenidas por la muy clara expresión de los valores a los cuales responden las acciones. Quizás en el tiempo actual y en nuestras sociedades, tan sobresaltadas por los cambios tecnológicos y científicos a los cuales todos los días están sometidas, en donde alcanza con prender la televisión, sobre todo la televisión, y ver como todos los días nacen y mueren todo tipo de noticias sobre todas las cosas. Es que quizás a los pueblos les queda poco tiempo de reflexión. Eso se advierte muy claramente cuando uno va a campaña y se encuentra con un capataz en el campo, como yo me encontraba con don Agustín Laborda, que estaba solo. Y no tenía en aquella época televisión todavía en el campo, y que tenía una noticia y reflexionaba sobre la noticia. Y yo recuerdo que en más de una oportunidad me tocó conversar con él sobre temas políticos del país, luego, conversar acá con los legisladores, con los integrantes de la administración pública; qué distintas formas de ver lo mismo. Unas estaban, estas últimas, mucho más ligadas al acontecer, a la última información, a la última novedad, al último conocimiento sobre un hecho económico o sobre una postura de una persona o grupo. Aquellas, estaban mucho más ligadas a reflexiones sobre cosas más globales y sobre cosas aparentemente más simples pero más esenciales. Por eso es que me animé a decir el 1º de marzo que era más importante ser que tener; no porque desprecie el tener, cuando el tener es el reflejo del derecho, así como de la capacidad que se debe alcanzar para adquirir los bienes necesarios para llevar una vida dentro de la sociedad, más justa. Pero sí en cuanto el tener se pueda interpretar como superior al ser, y por tanto la vida sería fundamentalmente una carrera en procura de las cosas, en donde al final de la vida nadie lleva nada, las cosas quedan por el camino y con esta vertiginosidad de la ciencia se transforman todas en obsoletas, al punto que a uno cuando le dicen "sabe de computación", uno que está siempre a favor de ella, y siempre reclamando que todos los niños la conozcan, dice "yo que soy viejo voy a esperar un modelo más porque todas las semanas me lo cambian por uno nuevo". (sonrisas). Por eso sí pienso que detenerse para reflexionar es buena cosa tanto como necesaria para las comunidades. Y además estimula y coloca en otro terreno la comunicación entre las personas, por ejemplo, se me ocurrió un día hablar del laicismo, lo que despertó una tremenda tormenta. De distintas formas de jacobinismo. Sin embargo uno dice bien porque analizar un tema, discutir un tema, es reflexionar sobre la vida y sobre la manera de ser de las personas y de las sociedades. Lo peor que nos puede pasar es tener miedo a analizar esos temas. Quizás entonces contribuir desde el cargo que uno tiene a inyectar en la sociedad este tipo de sanos intentos de reflexión colectiva procure o contribuya o tiende a que la sociedad vuelva sobre sí misma a analizar las cosas y no a discutir qué parte me toca de cada una de las pocas cosas que tenemos.

Si las analizamos quizás, aún en el disenso entre nosotros, vamos a conseguir mejorar aquello que procuramos como justo para todos.

Hoy de mañana tuvimos aquí como trescientos niños, de edad escolar, de poquitos años, seis, siete, ocho, diez años, todos sentados en el suelo. Y había unos señores muy importantes que les hicieron fantásticos discursos a unos maestros que estaban atrás sobre un programa hermoso para que los niños aprendieran fácilmente cosas interesantes para la vida. El protocolo decía que yo tenía que hablar, cosa que hice siempre (sonrisas). Entones yo me pare, había una mesa ahí, yo me paré, pasé por atrás y me senté aquí adelante. Y les empecé a hablar a los chicos y la primera pregunta que les hice es ¿Quién quería ser Presidente? (sonrisas). Y más de uno, y más de una chica levantó la mano y dijo yo quiero ser Presidente. Entonces yo les empecé a llamar y a preguntarles para qué querían ser Presidentes, por qué querían ser Presidentes. Y después les dije, bueno para ser Presidente hay que estudiar mucho. Entonces después les dije ¿Y qué tienen acá? ( señalándose la cabeza). Pelo, me dijeron unos y usted no tiene me dijeron otros (risas), porque a esa altura ya habían ganado la confianza del afecto. Cosa muy importante. Yo ya estaba dialogando con los niños de otra manera y era una relación como esa gran relación que hay de tío a sobrino, sobre todo de tío viejo. Entonces dije no, lo que hay aquí es un a esponja. A esta edad el cerebro es una esponja, "sponch", es una esponja, y es una esponja que absorbe todo y lo primero que hay que saber es aprender a pensar. Es mucho más importante que saber cuánto es dos más dos. Aprender a pensar es más importante que saber cuánto es dos más dos. Aprender a pensar significa aprender a pensar con valores, entonces le pregunté "porque tú no podés dejar de prestarle la goma de borrar a él que te pide la goma de borrar. Pero tú no te podés quedar con la goma de borrar que es de ella. Y cuando tú sepas algo y ella no lo sepa, tú se lo tenés que decir, porque si tú le decís lo que ella no sabe, ella va a mejorar. Y mañana ella te va a decir a tí algo que tú no sabés y tú vas a mejorar. Y en esta relación todos vamos a estar mejor, todos nos vamos a unir y todos vamos a aprender a lo largo de la vida a pensar alrededor de valores que nos van a permitir conocer las nuevas cosas que ustedes van a vivir y que nos van a permitir ser cada uno de nosotros, mejor.